In unserer Fortbildung sollen Möglichkeiten und Grenzen digitaler Medien im Geschichtsunterricht vorgestellt, erprobt und diskutiert werden. Den theoretischen Rahmen zur Erarbeitung eines modernen digitalen Geschichtsunterrichts, der bewährte didaktische Grundlagen des Faches und die Entwicklung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins nicht außer Acht lässt, bietet die Kompetenz- und Problemorientierung.
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