Die halbtägige Fortbildung ist eine Ergänzung zur Fortbildung „Wegweiser durch ein Labyrinth“ und hat Schüler*innen mit Migrationsgeschichte und/ oder sonderpädagogischem Förderbedarf in Übergangsprozessen im Blick. Lehrer*innen aller Schulformen erhalten einen Überblick, welche Angebote wie bspw. AV, Sprachkurse, Praktika, BvB usw. existieren, erfahren, für welche Zielgruppen das jeweilige Angebot geeignet ist und welche Eingangsvoraussetzungen bestehen, zeigen anhand eigener Fallbeispiele Wege für gelungene Übergänge auf.
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