Wie kann ich Schülerinnen und Schüler im Unterricht verdeutlichen, was naturwissenschaftliches Arbeiten bedeutet? In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Möglichkeiten kennen in heterogenen Lerngruppen Experimente aus den naturwissenschaftlichen Fächern kompetenzorientiert, ritualisiert und differenziert einzusetzen. Schwerpunkt des vorgestellten Konzeptes ist es, dabei den Prozess der Erkenntnisgewinnung im Unterricht abzubilden. Ziel ist es die Schülerinnen und Schüler zu befähigen im Sinne einer Problemorientierung Hypothesen aufzustellen, sowie eigenständig Experime
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