Zu den aktuellen Herausforderungen des naturwissenschaft- lichen Unterrichts in der Sekundarstufe I gehören Schülerak- tivierung und Differenzierung auf verschiedenen Ebenen. Die Fortbildung zeigt, wie die Schülerinnen und Schüler in einer vorbereiteten Lernumgebung die im Kernlehrplan Naturwis- senschaften vorgegebenen Kompetenzen erreichen, aber auch handlungsorientiert eigene Fragestellungen bearbeiten und in- dividuelle Lernwege beschreiten können.
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